WASHINGTON, D.C.- En las décadas recientes en Estados Unidos se ha alentado el crecimiento y desarrollo de las escuelas comunitarias, que se diferencian de las tradicionales debido a su enfoque educativo y su contacto con las comunidades a las que pertenecen.
En efecto, se definen como escuelas comunitarias por su tendencia a asociarse con agencias comunitarias y la asignación de recursos “para integrar un enfoque académico, de salud, de servicios sociales, y fomentar la participación comunitaria”.
Por ello es relevante el reciente anunció hecho por el Departamento de Educación de Estados Unidos que se otorgarán subsidios o ‘grants’ (por alrededor de $74 millones) a Escuelas Comunitarias de Servicio Completo (FSCS, por sus siglas en inglés).
Con estas subvenciones se busca apoyar, se dijo, a 30 agencias educativas locales, organizaciones sin fines de lucro y otras organizaciones e instituciones de educación superior públicas o privadas adicionales que trabajan para expandirse”.
El secretario de Educación, Miguel Cardona, considera que “estas nuevas inversiones respaldan lo que he escuchado de padres y familias de todo el país”: (que) “la financiación adicional profundizará las asociaciones comunitarias y conectará a los niños y sus familias con recursos vitales que satisfagan sus necesidades integrales”.
Aliviaría, en parte, el severo
impacto escolar por pandemia
Consideró el funcionario educativo, asimismo, que esto ayudará a disminuir -en alguna medida- el impacto que la pandemia de COVID-19 ha traído sobre el sistema educativo del país, porque “sabemos que los enfoques integrales y globales, incluida la asistencia nutricional; servicios de salud mental; educación de primera infancia…Todos son cruciales para acelerar el éxito académico de nuestros estudiantes”.
Escuelas comunitarias en SD
Vale hacer mención, a manera de ejemplo, qué escuelas de San Diego (pertenecientes al Distrito Escolar Unificado de San Diego) como son Sherman Elementary School, Bay Park Elementary, Sequoia Elementary School, Garfield High School, Golden Hill K-8 , Hoover High School y Miller Elementary, entre otras muchas, son catalogadas como escuelas comunitarias.
Y precisamente, desde hace mucho tiempo que la preparatoria o High School Hoover es reconocida por su concepto de escuela comunitaria basada en cuatro pilares fundamentales, según su propia definición:
1).- Apoyos estudiantiles integrados
2).- Tiempo y oportunidades de aprendizaje ampliados y enriquecidos
3).- Participación activa de la familia y la comunidad
4).- Liderazgo y prácticas colaborativas.
Vale hacer mención, sin embargo, que el Centro de Iniciativas Políticas y la Coalición para Escuelas Comunitarias de San Diego han cuestionado lo que consideran los limitados recursos que estas escuelas ofrecen en la práctica y han demandado “más oportunidades extracurriculares”.
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