SAN DIEGO.- Desde la primera semana de mayo los estudiantes de Mission Bay High School tienen algo nuevo que contar y aprovechar.
¿La razón? En su plantel educativo comenzó a funcionar un Centro de Bienestar Estudiantil (Student Wellness Center), el número 12, que opera el Distrito Escolar Unificado de San Diego (SDUSD, por sus siglas en inglés).
De hecho, se indicó, en la temporada de invierno se abrieron 9 nuevos centros de este tipo.
El crecimiento de 3 a 12 en unos cuantos meses y sus niveles de uso, demuestra, de acuerdo con el segundo distrito escolar más grande de California, “la necesidad de invertir en el bienestar infantil”.
La Doctora Fabiola Bagula, superintendente de SDUSD, destacó la importancia de los Programas de Enfermería y Bienestar del distrito escolar: “Ya sea que un estudiante requiera de 15 minutos paqra respirar, un adulto de confianza con quien hablar o una actividad grupal para sentirse conectado, este espacio lo satisface”.
Destacó en el mismo sentido que “estos centros de bienestar se desarrollaron para apoyar a los estudiantes dentro y fuera del aula”. Y puso como ejemplo que “si un estudiante no tiene un buen rendimiento mental, su capacidad para aprender, retener información y lograr resultados académicos positivos, se ven afectados”.
Entre las ventajas que ofrecen los çentros de bienestar escolar se mencionaron la de ofrecer orientación de atención personalizada a los estudiantes, la cual obtienen, se dijo, con el apoyo de los coordinadores de los Centros de Bienestar, quienes identifican las necesidades individuales de los alumnos y los conectan con los recursos adecuados disponibles, sean estos dentro del distrito o fuera del mismo, por medio de “los socios comunitarios”.
También se record que existen “apoyos de autorregulación”; es decir, medios por los cuales los estudiantes pueden realizar “ejercicios de atención plena, estrategias para el manejo del estrés y diversos “mecanismos de afrontamiento para ayudarlos a canalizar sus emociones y comportamientos de manera efectiva”.
Otras ventajas, se dijo, serían el que permite la orientación de atención personalizada y la interacción entre los estudiantes.
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