SAN DIEGO.- Las escuelas públicas de la ciudad de San Diego “superan a las de California y a las (de) grandes ciudades del país en lectura y matemáticas”.
Esto de acuerdo al Distrito Escolar Unificado de San Diego (SDUSD, por sus siglas en inglés), en referencia a recientes resultados publicados por el sistema de Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP, por sus siglas en inglés).
De hecho, se afirma en un reporte de prensa, SDUSD “sigue siendo uno de los mejores distritos escolares urbanos con mejor dcsempeño a nivel nacional’’.
Se indica que un informe publicado por el Departamento de Educación de Estados Unidos “muestra que los puntajes de matemáticas’’ (de estudiantes) de cuarto grado mejoraron desde la última evaluación en 2022.
Por lo que se refiere a los puntajes de matemáticas, en octavo grado y los de lectura, de cuarto y octavo grados, “se mantuvieron prácticamente sin cambios’’.
Y otro dato significativo de la evaluación nacional educativa es que “aunque los puntajes en lectura del Distrito Escolar Unificado de San Diego se mantuvieron estables, contrastan con los puntajes de lectura en descenso a nivel nacional’’.
“MARCANDO UNA DIFERENCIA’’
En una declaración formulada por la superintendente interina de SDUSD, Fabi Bagula, señaló: “Nuestros educadores hacen un trabajo increíble todos los días para nuestros estudiantes. Su dedicación inquebrantable, su experiencia y su compasión forman la base de nuestro éxito compartido’’.
Destacó Bagula que “juntos, estamos marcando una diferencia duradera en las vidas de nuestros estudiantes y durante años hemos estado entre los mejores distritos urbanos del país, y todos los involucrados deberían estar orgullosos de sus esfuerzos por seguir siendo así¨.
RESULTADOS ALENTADORES
En gráficas que muestran los resultados de la evaluación, del 2003 al 2024, transcurridas dos décadas, en la correspondiente a matemática, 4ºo. Grado, se observa una calificación creciente año con año, a excepción del 2013 –la mayor con 241 puntos- y 2019, con 240, mientras que el año pasado, fue de solo un punto menos (239 puntos).
Por lo que hace a octavo grado, en el mismo periodo de comparación, el puntaje fue de 275, menor que el alcanzado en la década 2009-2019, pero superior que van del 2003 al 2007 y sobre todo, a la mayoría de las escuelas de California y del resto del país.
En lectura, el comportamiento de resultados fue similar con un salto de 208 a 223 y en una tendencia creciente en dos décadas.
En resumen, mientras el Distrito Escolar Unificado de San Diego destaca los buenos resultados logrados por sus estudiantes, a nivel estatal y nacional se ha expresado preocupación por las bajas calificaciones, una circunstancia que los departamentos de educación atribuyen, en gran medida, al impacto y la secuela causada por la pandemia de COVID-19.
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