El Superintendente del Estado Tony Thurmond trabaja en encontrar soluciones al acceso desigual a Internet para los estudiantes

El Superintendente Estatal de Instrucción Pública, Tony Thurmond, y los líderes estatales que forman parte del Grupo de Trabajo para el Cierre de la Brecha Digital siguen trabajando en nombre de los estudiantes y las familias más vulnerables de California que continúan experimentando barreras para el acceso a Internet a pesar de los llamamientos para que los proveedores amplíen sus servicios.

Durante la última audiencia del grupo de trabajo, Thurmond y sus miembros escucharon el testimonio de defensores de los estudiantes que viven en zonas urbanas y rurales, quienes describieron las continuas desigualdades que pueden hacer que los estudiantes de mayor riesgo de California queden aún más rezagados. Durante la audiencia, se pidió a los representantes de los proveedores de servicios de Internet que respondieran a las inquietudes planteadas, entre ellas la limitación o ausencia de servicio en determinados códigos postales, las ofertas “gratuitas” de Internet que requieren contratos costosos a largo plazo, los depósitos obligatorios y otras limitaciones de acceso.

“Debemos encontrar soluciones para conectar a nuestros estudiantes más vulnerables, muchos de los cuales viven en vecindarios de bajos ingresos o en áreas rurales y ya experimentan numerosas barreras para el éxito académico”, dijo Thurmond. “Los testimonios que escuchamos de los padres, los defensores de los estudiantes, y los desafíos que siguen enfrentando para acceder a conexiones de Internet confiables y asequibles, es preocupante, los estudiantes requieren las herramientas necesarias para el éxito y no deberían estar determinadas por el código postal en el que viven”.