El martes 4 de febrero, estudiantes de secundaria de la región participarán en la fase regional del concurso nacional Poetry Out Loud, un certamen de recitación de poesía organizado en colaboración con la National Poetry Foundation, el National Endowment for the Arts, el California Arts Council y Write Out Loud.
El evento se llevará a cabo a las 18:00 horas en el Auditorio Neil Morgan de la Biblioteca Central de San Diego, ubicada en 330 Park Ave., San Diego, CA 92101. Durante la competencia, los participantes recitarán poemas previamente seleccionados, interpretados y memorizados. Un jurado evaluará sus presentaciones considerando precisión, voz y presencia.
El ganador de esta fase avanzará a la final estatal en Sacramento, donde tendrá la oportunidad de competir por un lugar en la etapa nacional en Washington, D.C. En la competencia participarán finalistas de cuatro instituciones educativas: la Academia de Nuestra Señora de la Paz y la Academia Canyon Crest, ambas en San Diego; la Escuela Secundaria Pacific Ridge en Carlsbad; y la Escuela Secundaria Valley Center en Valley Center.
El jurado estará integrado por representantes de diversas organizaciones artísticas y culturales, entre ellos Paola Capó-García, San Diego Poet Laureate; Brandon Cesmat, profesor de la Universidad Estatal de California en San Marcos; Gina M. Jackson, directora artística ejecutiva de Cultural Noire Performing Arts Company; Michael Klam, editor del San Diego Poetry Annual; Brian Mackey, director artístico asociado del North Coast Repertory Theater; y la poeta Jane Muschenetz.
El evento es gratuito y abierto al público. Quienes no puedan asistir en persona podrán seguir la competencia en vivo a través de Write Out Loud San Diego en YouTube.
El Departamento de Asuntos Culturales de la Ciudad de San Diego impulsa la economía creativa local mediante el apoyo a artistas y organizaciones culturales.
Poetry Out Loud es un programa nacional que promueve el estudio de la poesía, ayudando a los estudiantes a desarrollar habilidades de expresión oral, confianza en sí mismos y apreciación de la literatura.
