“Cuando estaba en el colegio tuve que tratar y fallar muchas veces. Tuve que resolver muchas cosas por mi cuenta. Fui proactivo. Afortunadamente, pude conseguir una pasantía en mi tercer año, aunque un poco tarde ”, dijo Dorian Canales, recordando los obstáculos que tuvo que superar mientras navegaba por el sistema educativo como beneficiario de DACA y como estudiante universitario de primera generación.

Canales, quien ahora es analista en la industria bancaria, fue traído a los Estados Unidos en 2005 a la edad de siete años de Honduras, y asistió a una escuela principalmente para negros y latinos en Memphis como un estudiante fuera de estatus hasta que pudo para solicitar DACA en 2012, un programa implementado por la administración Obama que otorgó una protección de dos años contra la deportación y un permiso de trabajo a las personas que fueron traídas a los EE. UU. cuando eran niños sin tener la culpa.

Mientras que el programa cambió la vida de Canales, al otorgarle la oportunidad de trabajar legalmente, los artefactos de no tener orientación educativa retrasaron su capacidad de solicitar redes para pasantías o aprovechar los recursos disponibles, aunque limitados, para los soñadores como él. Habiendo superado esos obstáculos, lo impulsó a él y a otros cinco beneficiarios a fundar Dacademy, un programa de mentores diseñado para cerrar la brecha entre la educación y la industria profesional para soñadores y titulares de TPS.

La idea se originó cuando Canales habló con Juan, uno de los fundadores, a principios de esta primavera. Ambos tenían aspiraciones de brindar apoyo a su comunidad y querían crear una conferencia donde los soñadores pudieran conectarse y trabajar en red entre ellos, pero sabían que tal evento requeriría muchos recursos. Invitaron a las conversaciones a otros miembros que conocían de la universidad, y después de múltiples llamadas de una hora y sesiones de lluvia de ideas, finalmente redujeron su idea a la creación de diez pares de mentores y aprendices que podrían reunirse al menos tres veces al mes durante un año escolar.

Para el verano, el concepto de Dacademy se concretó y presentaron una propuesta al segundo “Concurso de presentaciones” anual del Congressional Hispanic Caucus Institute (CHCI), que reconoce y premia a los innovadores latinos con fondos y recursos para avanzar en su esfuerzo. A finales de septiembre, ganaron el “Young Changemaker Track!” categoría, que les otorga financiación y asesoramiento para seguir desarrollando el programa de tutoría.

“Queremos ofrecer contenido muy personalizado para las personas. Aquellos que están teniendo pasantías de verano: les ofrecemos contenido que te vas a separar de otros pasantes, con el objetivo de asegurar una oferta de trabajo de tiempo completo, cómo asegurar una pasantía de verano el siguiente año”, dijo Canales, en una entrevista con el El Latino, agregando que quieren ser intencionales con los consejos que les dan a sus aprendices.

Para Canales, uno de los aspectos importantes de esta iniciativa es también crear una conexión emocional entre las parejas. En una encuesta realizada por Dacademy, en la que respondieron más de 47 soñadores, la sensibilidad de tener un estatus no legal resulta dificil para para que los soñadores se relacionan con otros recipientes. La incapacidad de compartir libremente su estado a menudo surge del estigma, el aislamiento social y el miedo a ser perfilados, entre otros factores.

“Este es un tema profundamente personal para cada uno de nosotros. No hacemos esto por compensación. Hacemos esto porque realmente queremos tener un impacto. Y de hecho queremos marcar una diferencia en las vidas de los jóvenes beneficiarios de DACA y de los inmigrantes que realmente lo necesitan ”, dijo Orlando Gil de Accenture, y uno de los seis fundadores.

Gil llegó a los estados de México en 2003 cuando tenía siete años y había asistido a la escuela secundaria y preparatoria en Nueva York. Entre los 14 y los 17 años, solía ir a las mesas de los restaurantes para ganar dinero y ayudar a sus padres con las facturas. No fue hasta que pudo solicitar el permiso de trabajo que su vida cambió por completo: una vez que obtuvo la aprobación de su acción diferida, pudo pasar de ser un busser a una pasantía bien pagada en una empresa de consultoría.

Sin embargo, al igual que Dorian, Gil también tuvo que batallar la experiencia universitaria por su cuenta. “En retrospectiva, si tuviera a alguien que me mostrara las cuerdas de lo que es ir de la nada a algo, y luego convertirlo en tu próxima oportunidad, creo que me habría ayudado a multiplicar por diez lo que tengo ahora”. dijo, agregando la importancia de tener orientación y mentores en sus vidas.

La importancia de tener una guía puede durar toda la vida. Según un estudio de Public Private Ventures, la tutoría puede ayudar a “alentar a los jóvenes a continuar su educación, mejorar el rendimiento académico y el enfoque académico general, al mismo tiempo que inculca confianza en sí mismos en los manatíes para mejorar sus habilidades de comunicación y resolución de problemas”.

Si bien el año piloto de Dacademy consta de diez pares, Gil dice que, con más oportunidades de financiamiento y subvenciones, planean expandirse cada año. “La meta para el segundo año es 50 pares, y … en 250 al final del año cinco”.

Dónde presentar la solicitud:

Dacademy llevará a cabo una sesión informativa el 17 de noviembre de 2021 a las 7:30 p.m. EST a través de Zoom y abrirá las solicitudes desde el 17 de noviembre hasta el 17 de diciembre de 2021. Utilice este enlace para confirmar su asistencia.

Cualificaciones:

  • Debe tener entre 16 y 26 años
  • Debe ser un destinatario de DACA o titular de TPS

* Puede estar en cualquier lugar de los Estados Unidos *


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